Desde hace un tiempo, la figura del profesional asociado a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de las dificultades relacionadas con el lenguaje y la comunicación así como de los hábitos deglutorios es el logopeda, este reconocimiento se está haciendo cada día más presente. La formación en estas áreas se ha ido actualizando y aunque el avance es lento es también progresivo. Cada vez más personas tienen un logopeda en su vida o conocen de las funciones que desempeñamos y la verdad es que el reconocimiento de nuestra labor es uno de los factores más importantes para nuestra profesión y para que avancemos dentro de una sociedad que tristemente carece de profesionales de la logopedia en su sistema sanitario. [Leer más…] acerca de Logopedas en acción
Educación y Salud
Devuélveme mi suerte
¿Por qué hay gente que parece irle todo genial? Todos conocemos a alguien que parece tener una estrella que le guía y que hace que casi todo le salga bien. ¿A qué se debe esto? ¿Podemos hacer nosotros algo para cambiar nuestra suerte o no hay nada que podamos hacer? [Leer más…] acerca de Devuélveme mi suerte
El experimento de las golosinas
¿Qué harías si tienes que decidir entre ganar 1000 euros hoy mismo o esperar un año y ganar 2000 euros? ¿qué decidirías? ¿cogerías hoy mismo el dinero porque “más vale pájaro en mano…” o tendrías la capacidad suficiente de espera? ¿Y qué significa esto, qué indica sobre ti qué elijas una u otra opción? [Leer más…] acerca de El experimento de las golosinas
Logopeda de la mano del dentista
Los logopedas, estamos muy estrechamente relacionados con otros profesionales sanitarios y entre ellos se encuentran los dentistas. De ello os quiero hablar en este artículo. El trabajo entre profesionales es un pilar fundamental para proporcionar resultados eficaces en la terapia y la derivación entre compañeros es más que necesaria cuando tenemos que evaluar, diagnosticar e intervenir en las funciones orales que son competencia del logopeda y por su mecánica, también del dentista/ortodoncista.
La inseguridad en la infancia
El pasado mes hablábamos de las excusas que suelen poner los niños y niñas para faltar a clase y encontrábamos entre ellas la propia inseguridad del pequeño. La inseguridad infantil es un tipo de miedo o temor que experimentan los niños o niñas ante cualquier hecho real o imaginario que implique fracasar, perder el amor o la atención de los padres o personas de especial referencia. El niño inseguro es un niño retraído, temeroso, un niño con miedo a fracasar, a perder la atención o el cariño de sus padres o adultos de referencia.
Faltando a clase
Cuando hablamos de faltar a clase o hacer piardas o novillos, casi siempre nos solemos acordar de los adolescentes o de los chic@s más mayores. Sin embargo son muchos los niños o niñas en edad escolar quienes suelen faltar a clase. [Leer más…] acerca de Faltando a clase
Causas del retraso del habla o del lenguaje
Hay muchos aspectos que pueden provocar retrasos en el desarrollo del habla y del lenguaje. Los retrasos del habla en un niño que en otros ámbitos se desarrolla con normalidad pueden obedecer a problemas relacionados con el aparato fonador, como alteraciones en la lengua o en el paladar. Por ejemplo, un frenillo corto (el pliegue que hay debajo de la lengua) puede limitar los movimientos linguales para la producción del habla. [Leer más…] acerca de Causas del retraso del habla o del lenguaje
Cómo escuchar tu voz interior
Ya llegó un año más, entramos en el 2019 y seguimos con nuestra vida, con nuestras rutinas y también con nuevos propósitos de cambio o mejora. Lo que más solemos desear es salud, prosperidad económica y también amor, sobre todo amor romántico, encontrar una pareja que nos comprenda y con quien compartir experiencias y una vida en común. [Leer más…] acerca de Cómo escuchar tu voz interior
Después del primer trimestre
A finales de año los madrugones continuados, las clases obligatorias y las actividades extraescolares empiezan a pesar sobre el alumnado. Las celebraciones propias de diciembre y el hecho de saber que las vacaciones están ya a la vuelta de la esquina, suelen acrecentar esas ganas de terminar la primera etapa del curso y al final los resultados pueden no ser los esperados. Tras el primer trimestre, cuando los niños no han alcanzado los resultados deseados solemos preocuparnos y bien es cierto que no es conveniente rechazar la realidad pensando que ya mejorará, porque el problema es que este tiempo perdido, resulta decisivo.
Consejos para elegir juguetes
Llega una época del año en la que muchos padres me preguntan y buscan algo de asesoramiento sobre qué regalar a sus hijos por Navidad o para los Reyes Magos. Es importante tener en cuenta algunas cosas antes de precipitarnos a darle al niño o niña todo lo que pide y por supuesto es una decisión totalmente personal y única porque cada niño es diferente. En primer lugar debe quedar claro que el juguete debe ser deseado por el niño, no comprarlos por el capricho momentáneo y tener en cuenta que el exceso de juguetes mata la fantasía y produce aburrimiento. Los niños necesitan pedir ante todo y muchas veces el mejor juguete no es el más caro.