El hecho de comunicarse con los demás es más importante de lo que en un principio podemos creer, la necesidad de comunicarnos va intrínseca en el ser humano, va unida a nuestras necesidades físicas y psíquicas. Somos incapaces de vivir sin comunicar, sin expresarnos, sin poder compartir con los demás aquello que sentimos o necesitamos, expresarse mediante la palabra, verbal o escrita, es utilizar este tipo concreto de lenguaje para exteriorizar lo que se siente y lo que se piensa. Es por ello que nuestra forma de comunicarnos va marcando nuestra personalidad, nuestro estado de ánimo o preocupaciones, así que, conociendo todo esto podremos comprender la importancia de cuidar, guiar y ayudar a la construcción de la comunicación con los demás, de nuestros hijos. [Leer más…] acerca de Aprender a expresarse
Educación y Salud
Becas para alumnos con necesidades específicas
En el artículo de este mes os quiero hablar sobre estas ayudas del Ministerio de Educación.
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Kárate mental
El pasado mes de junio nos dejó Bernabé Tierno, gran psicólogo y pedagogo español que escribió numerosos libros donde nos dejó sus teorías y consejos para afrontar de forma más saludable nuestras vidas. En su libro “Kárate mental. Manual de defensa personal contra los golpes de la vida”, nos explica cómo debemos actuar ante las personas o situaciones difíciles que nos vamos encontrando en nuestro día a día, y se basa en la filosofía oriental de las artes marciales.
¿Cómo saber si nuestro hijo necesita apoyo en la escuela?
Muchas veces ocurre que tenemos miedo sobre si a nuestro hijo le irán las cosas bien en el colegio y si entenderá todo lo que se le explica, pensamos que tal vez necesite algún tipo de refuerzo extra, ocurre a veces que a nuestro hijo, por el motivo que sea, le cuesta un poco más de lo habitual realizar este aprendizaje que para otros es algo más sencillo, o al menos eso nos parece. Para ello se debe observar si tienen problemas de rendimiento escolar, si su rendimiento es inferior al esperado dada su capacidad o de acuerdo al tiempo que dedican. Asimismo, hay que valorar si el niño es más impulsivo, desorganizado, olvidadizo y despistado que otros niños de su misma edad. No reflejar en los exámenes lo que se sabe por responder de forma incompleta y con expresión desorganizada, no tener en cuenta datos de los enunciados matemáticos, cometer errores de cálculo, olvidar lo aprendido, ser desordenados en la presentación de los trabajos, olvidar llevar material o entregar tareas que han realizado, estudiar de forma superficial y estar convencidos de saberse la materia o tener problemas para distinguir la información relevante de la complementaria durante el estudio.
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La educación de hoy
Todas las transformaciones sociales que estamos viviendo, afectan a la vida cotidiana de los niños, encontramos cómo sus vidas ya no giran en torno a la familia y la escuela, sino que son influenciados por las nuevas tecnologías y una pérdida de sumisión y respeto hacia cualquier órgano de autoridad, implicando esto un cambio en sus actitudes, que afectan notablemente a la convivencia escolar. El comienzo de la etapa escolar en los niños, supone un cambio psicológico a través de las primeras relaciones sociales de los menores. Lleno de experiencias y aprendizajes, a partir de los seis años y evolucionando hasta la adolescencia, por ello la adaptación escolar y social está íntimamente relacionada, siendo objetivo de la educación primaria no sólo el logro académico sino el social.
Sesiones de logopedia en verano
Con la llegada del verano llegan las ansiadas vacaciones escolares de nuestros alumnos y también temidas a la vez por sus padres. Es la hora de reflexionar y plantearnos si queremos continuar en esta época con las sesiones logopédicas o si nos merecemos unas vacaciones.
Aprobados y suspensos
Ha llegado el verano, y con él, la finalización del curso escolar. Los niñ@s y adolescentes terminan por fin las clases y pueden descansar. Muchos chicos y chicas han tenido unas calificaciones estupendas. Todo aprobado y algunos con unas notas maravillosamente altas. ¡Qué alegría para ellos mismos y para sus familias! ¡Qué gran sensación de deber cumplido!, ¿verdad?, pero, ¿qué pasa con aquellos chic@s que no han obtenido los resultados deseados por ellos mismos y por sus padres? En este artículo os hablo de algunos consejos y también algunas claves para poder actuar de forma más acertada con los niños y niñas a los que les ha quedado alguna asignatura o que tienen que repetir curso.
Aprender a aprender
Se dice que el alumno fracasa porque no está motivado por aprender y más bien es todo lo contrario, el alumno no está motivado por aprender porque fracasa, la derrota desmotiva mientras que el triunfo motiva. Deberíamos pensar en renovar nuestras tácticas de apoyo a nuestros hijos y comenzar a ver en el fracaso del niño una debilidad sobre la que necesita de refuerzo, exigir un aprobado pero con solidaridad, siempre en disposición de ayudar y no de acusar.
Logopedia y las nuevas tecnologías
En las sesiones de logopedia podemos usar recursos que les resultan llamativos a los niños y también a los adultos. El uso de teléfonos móviles, tablets, ordenadores y todo tipo de dispositivos electrónicos se ha extendido muchísimo en los últimos años y sobre todo lo más llamativo es la precocidad de la edad de uso ya que cada vez son más los niños pequeños, y cada vez son más pequeños los que usan estos dispositivos.
¿Somos influenciables?
¿Te has preguntado alguna vez hasta qué punto te dejas influenciar por los demás? Apenas nos damos cuenta, pero estamos rodeados de personas en forma de amigos, conocidos, o personas que forman parte de empresas multinacionales que continuamente nos influencian y cambian nuestra forma de pensar y actuar.